Nos services
Ergothérapie
Pour relever le défi du quotidien.
Ergothérapie
L’ergothérapeute est le professionnel qui évalue et intervient sur diverses sphères du développement de l’enfant afin de lui permettre d’être fonctionnel dans ses activités de la vie de tous les jours. Il aide également l’enfant à obtenir les pré-requis pour entrer à l’école et à lui permettre une plus grande autonomie dans sa vie future. Il peut aider à développer, restaurer ou maintenir les aptitudes, compenser les incapacités, diminuer les situations de handicap et adapter l’environnement dans le but de favoriser l’autonomie optimale de l’enfant en interaction avec son environnement.
Vous pouvez consulter notre ergothérapeute si votre enfant a des difficultés ou un retard:
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au niveau de ses habiletés de motricité fine: manipuler des petits objets, attacher/détacher ses boutons, bien tenir son crayon, écrire, etc…
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au niveau des habiletés de motricité globale: s’asseoir, se tourner, marcher, sauter, attraper un ballon, courir, faire du vélo, etc…
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au niveau de ses habiletés perceptivo-cognitives: faire des casses-têtes, construction en trois dimensions, emplacement des lettres dans les petits trottoirs, schéma corporel, etc…
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dans l’acquisition des préalables scolaires: découper, tracer des lignes, dessiner, tenir son crayon, etc…
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au niveau de son intégration sensorielle: ne mange pas certaines textures, ne tolère pas le toucher des autres, n’aime pas se salir, a tendance à toucher tout ce qui l’entoure, tourne sur lui-même, évite les modules de jeux ou les jeux mobiles etc…
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à s’organiser dans ses activités de la vie de tous les jours: gestion du temps et de l’espace, routine du lever ou du coucher difficile, etc…
Orthophonie
Le langage est la peinture des idées.
Orthophonie
L’orthophoniste intervient autant en promotion de saines habitudes de communication, en prévention, qu’en évaluation et en rééducation. Il est appelé à jouer différents rôles, comme ceux de clinicien, d’expert, de consultant, de promoteur de la santé, de communicateur et de formateur, notamment.
L’orthophoniste collabore étroitement avec les familles et les autres intervenants du réseau de la santé et de l’éducation, à qui il procure de l’information et du soutien (Source: site internet de l’OOAQ, février 2015).
Vous pouvez consulter notre orthophoniste si votre enfant a des difficultés de:
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langage (parler, comprendre, lire et écrire) et de communication: p.ex., retard de langage, dysphasie (trouble primaire du langage), dyslexie et dysorthographie (troubles d’apprentissage spécifiques du langage écrit).
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parole: p.ex., bégaiement, problèmes d’articulation.
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voix (dysphonie): p.ex., voix rauque, faible et/ou forcée
pouvant être liée à la présence de nodules sur les cordes vocales.
Autres services disponibles:
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Guidance parentale pour la stimulation du langage et de la parole.
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Formation et supervision individuelle pour intervenants des services de garde.
Orthopedagogie
Pour apprendre différemment
Orthopédagogie
L’orthopédagogue est le professionnel qui évalue et intervient auprès des enfants ou adolescents qui sont susceptibles de présenter, ou qui présentent, des difficultés d’apprentissage. Le rôle de l’orthopédagogue est d’offrir une rééducation à l’élève ayant un trouble spécifique d’apprentissage ou des difficultés scolaires.
Pour ce faire, il identifie, d’abord, les forces et les difficultés de l’apprenant afin d’établir son profil; il élabore, ensuite, des objectifs et des moyens qui répondront à ses besoins et qui favoriseront sa réussite. Lors de ses interventions, l’orthopédagogue propose une rééducation spécifique, des outils personnalisés, des stratégies d’apprentissages et des méthodes de travail qui permettront de maximiser le potentiel de l’enfant tout en respectant son profil d’apprentissage. Au fil du suivi, l’orthopédagogue est aussi présent pour les parents afin de les outiller dans leurs interventions à la maison. Il peut travailler en étroite collaboration avec le milieu scolaire que fréquente l’enfant.
Autre service disponible:
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Mandat spécifique de consultation auprès des écoles afin d’aider les intervenants scolaires à mieux comprendre les difficultés d’apprentissage que présentent certains élèves.
Vous pouvez consulter notre orthopédagogue si votre enfant a des difficultés :
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en lecture : lire des mots, identifier tous les sons, lire des syllabes, lire avec fluidité et précision, etc.
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en compréhension de lecture : comprendre des textes, retenir l’information, établir des liens, répondre à des questions, etc.
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en écriture : écrire tous les sons dans un mot, respecter l’orthographe des mots, accorder les groupes nominaux, conjuguer les verbes, etc.
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en situation d’écriture : construire des phrases, établir une cohérence dans les idées, s’autocorriger, etc.
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en résolution de problème : comprendre l’énoncé, se représenter le problème, choisir les stratégies, traduire l’énoncé, etc.
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en mathématiques : lire et écrire les nombres, se représenter la ligne numérique, calculer, mémoriser les tables de multiplication, utiliser et comprendre les fractions, les nombres décimaux, etc.
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de mémorisation : apprendre de nouvelles connaissances, apprendre les leçons, mémoriser le contenu académique, etc.
Enseignement individualisé
Pour apprendre individuellement et à son rythme.
Enseignement individualisé
Contenu à venir
Psychoéducation
Le jeu de l’enfant, c’est son métier, c’est sa vie!
Psychoéducation
Le psychoéducateur est le professionnel qui évalue les difficultés d’adaptation et les ressources de l’enfant/adolescent afin de maintenir, rétablir ou développer les capacités adaptatives du client et de contribuer à l’équilibre individuel et familial. Il intervient dans l’action, souvent sur le terrain, en impliquant l’entourage de l’enfant ou de l’adolescent (famille, école, garderie). Il propose des solutions concrètes et adaptées à des situations socio-familiales complexes et variées, en vue de résoudre ou de prévenir les conflits et de favoriser l’autonomie des individus.
Vous pouvez consulter notre psychoéducatrice si votre enfant :
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démontre un manque d’habiletés relationnelles et sociales: retiré, intrusif, maladroit, bouc-émissaire, etc.
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présente des problèmes de comportement qui nuisent à son adaptation et à ses relations sociales: agressivité, crises, opposition, agitation, impulsivité, isolement, etc.
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présente un manque d’autonomie fonctionnelle: malhabile dans les routines quotidiennes, difficultés à suivre les règles et les consignes à la maison et à l’école, etc.
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gère difficilement ses émotions: colère, tristesse, anxiété, etc.
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s’adapte difficilement à une transition difficile (p.ex., séparation) ou à un événement malheureux (p.ex., intimidation);
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traverse une grande période de stress;
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ou si votre famille vit une période difficile et des conflits semblent affecter votre enfant.
Autres services disponibles :
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Consultation auprès des institutions publiques (p.ex., écoles, CPE) : Le psychoéducateur peut alors se rendre sur place pour, par exemple, faire de l’observation et des recommandations concernant un enfant ou pour soutenir une éducatrice ayant un groupe plus difficile.
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Soutien parental : Concernant la discipline ou les interventions à favoriser dans un contexte particulier.
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Psychothérapie (voir service de psychologie): Certains psychoéducateurs détiennent leur permis de psychothérapeute, délivré par l’Ordre des Psychologues du Québec.
Psychologie
Le bonheur, c’est d’être bien avec soi.
Psychologie
Le psychologue est le professionnel qui évalue et intervient pour favoriser la santé psychologique et rétablir la santé mentale de l’enfant et de l’adolescent. Le psychologue s’adaptera aux besoins du client en utilisant des techniques variées, dont la psychothérapie (par la parole ou le jeu). La psychothérapie a pour but d’amener des changements significatifs chez l’enfant ou l’adolescent dans son fonctionnement cognitif, émotionnel, comportemental, dans son système interpersonnel, dans sa personnalité et/ou dans son état de santé.
Le parent est central aux interventions du psychologue qui souhaite aider cette jeune clientèle. Il peut même faire lui-même l’objet d’un suivi.
Vous pouvez consulter notre psychologue si votre enfant :
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a des problèmes de comportements: crises de colères importantes, défie l’autorité, violence, abus de substances, délinquance, etc.
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a des difficultés sociales : intimidation, repli sur soi, isolement, etc.
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a des difficultés affectives: faible estime de soi, inquiétudes démesurées, perfectionnisme, besoin de réassurance, évitement de certaines situations et/ou objets, tics, perte d’intérêts, pleurs fréquents, irritabilité, cauchemars, difficultés de sommeil, maux physiques inexpliqués, etc.
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a vécu un événement difficile et semble en être affecté: abus sexuel, accident, séparation parentale, deuil, etc.
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a des difficultés d’attention, d’impulsivité et d’hyperactivité;
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a des difficultés d’apprentissage;
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vit tout changement important (résultats scolaires, attitude)
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démontre tout autre signe qui vous inquiète !
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Un adolescent peut aussi consulter lorsqu’il ressent le besoin de se confier à un adulte neutre.
Autres services disponibles :
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Évaluation psychologique : Pour éclairer un problème en particulier (p.ex., capacités intellectuelles, trouble spécifique (TDAH, troubles anxieux), différents aspects de la personnalité) et émettre des conclusions diagnostiques et des recommandations pour les milieux de vie du client.
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Soutien parental : Conseils spécifiques pour mieux comprendre la problématique de l’enfant et intervenir plus efficacement dans son quotidien.
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Consultation auprès des institutions publiques (p.ex., écoles, CPE) : Pour offrir un éclairage, grâce à une discussion de cas ou une courte observation, et/ou obtenir de nouvelles stratégies d’intervention.
Travail social
Une vision globale pour le bien de l’enfant.
Travail social
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Si votre enfant vit des impacts d’une situation familiale difficile (séparation, deuil, etc.);
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Si votre enfant est dans une transition de vie importante et qu’il a besoin de soutien;
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Si votre famille vit un déséquilibre et que vous avez besoin de mettre des solutions en place afin de soutenir votre enfant;
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Si votre enfant vit des difficultés relationnelles;
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Si la gestion des émotions est difficile et affecte les systèmes entourant l’enfant (école, famille, amis, etc.);
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Autres services disponibles :
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Soutien aux parents afin de mieux comprendre les comportements des enfants en lien avec la dynamique familiale au quotidien;
Médiation familiale
Un accompagnement dans la séparation.